NOVINKY

Vážení rodičia!

Pozývame Vás na rodičovské stretnutia, ktoré sa uskutočnia v nasledovných termínoch:

21.11.2022 o 16.00 - pre rodičov žiakov 7. ročníka, prízemie pavilónu A (ohľadom LVVK7), následne pokračuje triedne rodičovské stretnutie v triedach siedmeho ročníka

23.11.2022 o 16.00 v jednotlivých triedach I. a II. stupňa

Tešíme sa na Vás!

V rámci projektu Naša inkluzívna škola Nadácie Volkswagen pracujem ako pedagogický asistent.  V spolupráci so sociálnou pedagogičkou a školskou špeciálnou pedagogičkou nastavujeme vyučovací proces a na základe ich odporúčaní pracujem so žiakmi na vyučovacích hodinách.   

V triedach I. a II. stupňa sa venujem žiakom, ktorým pomáham pri osvojovaní nového učiva, upevňovaní nadobudnutých vedomostí a zvládaní tempa hodiny. Spolupracujem s triednymi učiteľmi a vyučujúcimi jednotlivých predmetov.   

Na hodinách pri našich najmenších prváčikoch využívam spoluprácu s triednym učiteľom – počas hodiny monitorujem prácu všetkých žiakov a podľa potreby sa im venujem. Ak žiak nezvláda pracovné tempo, dodatočne mu učivo vysvetlím, prípadne zjednoduším. Nedostatky a potreby žiakov konzultujem s triednym učiteľom a spoločne zvolíme ďalší postup práce so žiakom. Vytváram a používam kompenzačné pomôcky pre lepšie pochopenie učiva.   

Každý žiak je jedinečný, a preto pristupujem individuálne ku každému. Je pre mňa veľmi dôležité, aby som podporila ich silné stránky a pomáhala zlepšovať vyučovacie výsledky. Najlepšou spätnou väzbou je, ak ma žiaci vyhľadajú, nakoľko majú pocit, že moja práca im vždy pomôže a je pre nich prospešná.

Bc. Adriana Beňová

Zapojili sme sa s prácami našich šikovných žiakov do výtvarnej súťaže Anjel Vianoc, ktorú každoročne vyhlasuje Tatranská galéria v Poprade. Anjelikom postupujúcim zo školského kola držíme palce.

Sú to diela žiakov: Ella Laššáková III.B, Tamara Tóthová IV.A, Nela Pápaiová IV.A, Sofia Okohribová VI.A, Sára Tatárková II.C, Oliver Póša V.B, Andrej Petráš V.C, Martina Luptáková IX.A, Rebeka Sojková V.B, Kristína Kurajská IX.B.

Mgr. Veronika Danková

Hodžov novinový článok je literárna súťaž pre ôsmakov a deviatakov. Zapájame sa do nej každoročne a naši šikovní žiaci boli úspešní vo väčšine z jej pätnástich ročníkov.

V minulom školskom roku sme zaslali do súťaže 5 najlepších prác našich žiakov a až tri sa umiestnili v prvých troch pásmach.

Počas jesenného oceňovania v Pálfyho paláci v Bratislave si vecné dary a poukážky na nákup kníh odniesli tri žiačky ZŠ M. R. Štefánika. V zlatom pásme sa umiestnila Simona Sýkorová, v striebornom pásme bola Valentína Nádayová z 9.A triedy a v bronzovom pásme bola ocenená Zoja Jakubová z 9.M triedy.

Žiačkam srdečne gratulujeme a prajeme im ďalšie úspechy v tvorivej činnosti.

Mgr. Danka Trnková

V rámci projektu Naša inkluzívna škola Nadácie Volkswagen Slovakia obstarávame pre našich pedagogických a odborných zamestnancov aj odborné publikácie s témami, ktoré s inkúziou úzko súvisia: školská trieda, žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia, nadaní žiaci, deti v riziku, logopédia, komunikácia. Knihy vyjadrujú myšlienku, že  vzťah, zážitok a ľudskosť sú piliere školy pre život.

Olympiáda zo slovenského jazyka je tradičnou súťažou, v ktorej medzi sebou súperia žiaci ôsmeho a deviateho ročníka.

V školskom kole ich čakali náročné online testy, ktoré museli zvládnuť v časovom limite 30 minút. Nasledovala transformácia textu, v ktorej mali napísať úvahu z citátu o klimatickej kríze. Poslednou úlohou, pre mnohých najnáročnejšou, bol rečnícky prejav. Z textu o Travertínových poliach v Bešeňovej mali urobiť atraktívnu pozvánku pre návštevníkov cestovateľskej výstavy, ktorú mali odprezentovať počas troch minút.

Školské kolo vyhrala Zoja Jakubová z 9.M triedy, úspešní boli aj ďalší žiaci. Druhé miesto získal Michal Šarkan z 9.M triedy, tretie miesto si rozdelili Jakub Ifrim z 9.M triedy a Šimon Peter Kamenský z 8.C triedy, úspešný bol aj Jozef Cerovský z 9.M triedy.

Okresné kolo absolvovala Zoja Jakubová a s minimálnym bodovým rozdielom oproti vyšším priečkam, skončila na 5. mieste v silnej konkurencii súťažiacich z celého okresu. Blahoželáme k peknému umiestneniu.

Mgr. Danka Trnková

V piatok dňa 04. 11. 2022 sa naša škola M. R. Štefánika zúčastnila Majstrovstiev okresu Lučenec v plávaní žiakov a žiačok ZŠ a SŠ, ktoré sa konali v krytej plavárni v meste Rimavská Sobota. Našu školu reprezentovali žiačky Lea Kolimárová 5.C, Paulína Moravčíková 7.B, Lea Ďurošová 8.A, Lilly Galádová 7.A.

Medzi jednotlivcami v disciplíne 50m – voľný spôsob sa na 2 mieste umiestnila Lea Kolimárová. V disciplíne štafeta 3x50m – polohové preteky sa naše žiačky v zložení Lea Kolinárová, Lea Ďurošová a Paulína Moravčíková umiestnili na peknom 3. mieste.

Dievčatám gratulujeme a zároveň ďakujeme za úspešnú reprezentáciu školy, a prajeme im veľa ďalších športových úspechov.  

  Mgr. Pavel Vranský

2. novembra 2022 sa uskutočnilo 2. zasadnutie žiackeho parlamentu v oddychovej zóne pavilónu A. Stretnutie sa nieslo v príjemnej atmosfére. Diskutovali sme na témy recyklácie, inklúzie, hovorili o nasledujúcich podujatiach parlamentu ako napríklad o Európskom dni rodičov a školy ale aj o problémoch spolu s pani riaditeľkou. Dôležitou témou bolo i vytvorenie a doplnenie etického kódexu žiakov školy, ktorý je súčasťou školského poriadku. Taktiež sme nemohli vynechať ani klasickú diskusiu, do ktorej sa zapojila veľká skupina žiakov.

Alex Serzödi, predseda žiackeho parlamentu

V dňoch 15. až 19. októbra sme sa vďaka Nadácii Volskwagen Slovakia s kolegyňou PaedDr. S. Tokárovou, PhD. zúčastnili prvej časti kurzu Feuersteinova metóda inštrumentálneho uvedomovania – FIE I., ktorý bol organizovaný pražským ATC (Autorizované tréninkové centrum metod prof. Feuersteina) pod vedením pani lektorky Mgr. Jany Kružliakovej.

Feuersteinova metóda predstavuje veľmi dôkladne prepracovaný systém na rozvoj schopnosti myslieť a učiť sa. Podstata metódy spočíva v stimulácii kognitívneho rozvoja, ktorý umožňuje osobnostný, sociálny a školský rast. Využíva vlastné emočné zážitky a hlavne skúsenosti. Celý program inštrumentálneho obohacovania tvorí viac ako 500 cvičení typu „ceruzka a papier“, ktoré sú rozdelené do 20 inštrumentov, pričom každý z nich je zameraný na iný deficit.

V rámci 80 - hodinového kurzu FIE I. si osvojujeme schopnosť sprostredkovania šiestich z týchto 20 inštrumentov. Počas jeho prvej časti sme zvládli inštrument s názvom Usporiadanie bodov, ktorý je kľúčovým a vždy úvodným inštrumentom, bez ohľadu na to, čo chceme rozvíjať u dieťaťa, či dospelého, teda aj bez ohľadu na to, ktorým ďalším inštrumentom sa bude pokračovať.

Druhá, záverečná časť kurzu nás čaká už tento mesiac, v dňoch 16.-20. novembra a po jej absolvovaní budeme pripravené využívať novonadobudnuté vedomosti priamo na našej škole.

Mgr. Zuzana Petrášová, školský špeciálny pedagóg

Už tento školský rok sa naši malí piataci z V.A triedy stihli popasovať s vypracovaním projektu na hodinách matematiky. Zadanie projektu bolo jasné - spracovať problematiku počtu dopravných nehôd na Slovensku v rokoch 1997 až 2006 formou prehľadnej tabuľky a následne stĺpcovým grafom.

Najprv sme vyplnili tabuľku a narysovali na základe tejto tabuľky stĺpcový graf v pracovnom zošite z matematiky a zošite matematiky, kde sme stĺpcový graf narysovali a farebne vyznačili jednotlivé stĺpce. Žiaci na základe toho získali cennú skúsenosť, aké veľmi náročné je rysovať rukou stĺpcový graf a koľko veľa času takáto práca zaberie.

Následne na to sme pracovali na rovnakom zadaní v prostredí programu Excel. Zostrojili sme tabuľku, ktorá sa nachádzala v ich pracovnom zošite, a na základe tejto tabuľky stĺpcový, a potom postupne aj iné typy grafov na porovnanie, graf. Práca s tabuľkami a grafmi v programe Excel je naozaj náročná a vyžaduje si mnoho zručností a vedomostí. Môžem žiakov naozaj pochváliť, práca im šla od ruky a ich diela si zaslúžia pochvalu a obdiv.

Na záver žiaci zhodne skonštatovali, že urobiť tabuľku s údajmi a na ňu následne narysovať graf je oveľa jednoduchšie v programe Excel ako na papieri a že nám teda tie moderné IT prostriedky predsa len na niečo sú dobré J

Mgr. Renáta Vreteničková